เว็บบอร์ดสนทนาภาษาปืน

เผอิญลูกชายโชคดีสอบติด ม.4 ที่มหิดลวิทยานุสรณ์ ที่ศาลายาซึ่งต้องไปอยู่หอพักที่นั่น  แต่ลูกชายกลับบอกว่าถ้าติดเตรียมอุดม จะไปเรียนเตรียม
จากข้อมูลที่ได้คุยกับอาจารย์ คุณหมอ ญาติพี่น้อง เพื่อนฝูง  ประมาณ 10 ราย  มีสัก 8 รายที่เห็นด้วยอย่างมากที่จะให้ไปมหิดล  มีสัก 2 รายที่บอกว่าเตรียมอุดมดีกว่า   อยากสอบถามประสบการณ์จากเพื่อนสมาชิก เพื่อเป็นข้อมูลในการตัดสินใจ  ขอขอบคุณล่วงหน้าครับ  ::014::

ถ้าเป็นสายวิทย์  ขณะนี้  ผมเลือก มหิดลฯ ครับ

ถ้าเป็นลูกนายสมชายอายุยังไม่มาก แค่เด็ก ม.4 ยังไม่อยากให้ไปเรียนโรงเรียนประจำครับ... เด็กวัยรุ่นยังต้องเรียนรู้เรื่องราวใส่ประสบการณ์ตัวเองอีกมาก โดยเฉพาะเรื่องวิธีคิด(ไม่ใช่"ความเห็น"ที่เป็นผลลัพธ์ของการคิด)...

เด็กวัยนี้ นายสมชายไม่ไว้ใจใครทั้งสิ้น ไม่ว่าทั้งเพื่อน ครู ผู้คนรอบข้างครับ... คืออยากเห็นเขาเจริญเติบโตทางความคิด การเล่นกับตรรกะ และเรื่องการควบคุมอารมณ์ต่อสิ่งยั่วยุทั้งหลายแหล่ สรุปคืออยากสอนเองครับ...

การไปเรียนไกลบ้านน่าจะเป็นช่วงเข้ามหาวิทยาลัยไปแล้ว ซึ่งในขณะนั้นพรรคพวกเพื่อนฝูงจะถูกกรองไปแล้วด้วยว่าถ้าเพื่อนไม่เจ๋งจริงก็จะไม่ได้เข้ามหาลัยเดียวกัน... ตรงนั้นน่าไว้ใจมากกว่า"เด็กมัธยม"+ครูผู้ปกครองครับ...

เรื่องวิชาการที่ไหนแข็งหรือไม่แข็ง นายสมชายว่าไม่ใช่เรื่องใหญ่ เพราะตัวนายสมชายและคนที่รู้จักทุกคนที่เรียนหนังสือดี ต่างมีประสบการณ์ตรงกันว่า"บรรยากาศเพื่อนร่วมชั้นเรียน"มีผลมากกว่าความสามารถของครูมัธยมครับ... โดยทุกคนรอบข้างนายสมชายที่เรียนหนังสือได้ดีจะอ่านหนังสือได้เร็ว+จับประเด็นได้เร็ว ทั้งสิ้น โดยความสามารถส่วนนี้เกิดจาก"การเล่นกับตรรกะ"ซึ่งเกิดจากการสนทนากับผู้คนที่จับประเด็นได้เร็ว(แยกประเด็นได้เร็ว)เป็นประจำครับ...

สำหรับสองโรงเรียนตามกระทู้... นายสมชายว่าที่ไหนก็ได้ หากไม่ใช่เตรียมอุดมก็ได้ แต่ขออย่าให้เป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงด้านร้ายๆเป็นพอครับ...
หากเป็นลูกนายสมชายและ"สอนได้"จะให้สอบเข้านิติศาสตร์ที่ไหนก็ได้ และหากสอบไม่ได้จะให้เรียนรามฯ ครับ... แล้วให้แม่มันสอนหนังสือลูกเรียนกฎหมาย... ฮา...

ลูกชายคุณไพโรจน์เก่ง ยินดีด้วยครับ

มหิดลวิทยานุสรณ์ มุ่งหวังคัดเด็กหัวกระทิด้านวิทยาศาสตร์ไปเคี่ยว สร้างนักวิทยาศาสตร์ให้กับประเทศ
คนรักPure Scienceไปได้ถึง Ph.D.
คำถามคือเป้าหมายในชีวิตอยู่ที่ไหน การเป็นนักวิทยาศาสตร์หรือไม่

เด็กหลายคนก็เปลี่ยนเข็มมาทาง Apply Science เลือกที่จะเป็นแพทย์ เป็นวิศวกร

ผมเคยเป็นนักเรียนประจำ .... ได้รับสิ่งดีๆจากชีวิตช่วงนั้นก็มาก .... แต่ก็มีสิ่งต้องเสียไม่น้อย
แต่ถ้ายังมีเวลาให้ลูก...ให้ความรักความอบอุ่นได้.... ผมไม่ส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำ

ให้เขาเลือกเองครับ  :)

ถ้าเลือกได้... ผมขอเลือกมหิดลฯ ให้ลูกครับ... ถ้าลูกชอบสายวิทย์นะครับ... เพราะมีเส้นทางต่อเนื่องไปไกลครับ...

ในฐานะศิษย์เก่ามหิดลวิทยานุสรณ์ ได้เห็นได้ใช้ชีวิตในโรงเรียนมาสามปี ผมแนะนำมหิดลวิทยานุสรณ์ครับ ถ้าต้องการไปทางสายวิทย์ เพราะมีอุปกรณ์ต่างๆที่จำเป็นในการเรียนการสอน ครูใกล้ชิดกับเด็ก และเราอยู่กันเหมือนครอบครัวครับ ทำให้ได้สิ่งดีๆอย่างอื่นนอกจากวิชาการด้วย

ยินดีกับลูกชายพี่ด้วยครับ

...ยินดีกับคุณไพโรจน์ด้วยครับ  ปัญหาแบบนี้ถือว่าเป็นที่อิจฉาของผู้ปกครองหลายพันหลายหมื่่นคน  ::005::

...โรงเรียนมหิดลฯ เคยพาลูกชายไปพักที่หอพักโรงเรียนตอนสอบเข้า MUIC (ใช้สิทธิของหลานที่เป็นนักเรียน)  อาคารสถานที่ครบครันสมบูรณ์มากครับ เด็กได้รับการอบรมดีมาก มารยาทดี  โรงอาหารสะอาดมาก  อาหารราคาไม่แพง+คุณภาพดี  หาที่เรียนดีกว่านี้ยากแล้วครับ  ถ้าจะเรียนที่นี่ก็น่าสนับสนุน  อยู่ประจำก็ไม่เป็นไร  เพราะได้กลับบ้านทุกสุดสัปดาห์  (บ้านก็ถือว่าอยู่ไม่ไกลโรงเรียน)

...ผมจบเตรียมอุดมฯ นะครับ  แต่ไม่มีข้อมูลว่าปัจจุบันเป็นอย่างไร

...หาข้อมูลเยอะๆ และควรให้เป็นการตัดสินใจร่วมกันระหว่างผู้ปกครองและเด็กครับ  :VOV:

ยินดีด้วยครับพี่ น้องเก่งจัง

ยินดีด้วยนะครับ  แต่อยากถามพี่นิดหนึ่งครับว่า  ช่วง ม.ต้น เรียนที่ไหนครับ

_/|\_ ขอบคุณมากครับ

ผมยังไม่มีลูกเลยยังไม่มีปัญหาแบบนี้

คุณพ่อคุณแม่ กับคุณลูก ไปดูทั้ง 2 โรงเรียนด้วยกัน
สุดท้าย ชอบที่ไหน ก็ไปที่นั่นครับ

ถ้าเด็ก ม.ต้น สมัยผมก็มีเป้าหมาย ม.ปลาย อยู่ที่ เตรียมอุดม ครับ สมัยนี้คงมีโรงเรียนดีๆเยอะขึ้น
ทางเลือกก็คงมากขึ้นไปด้วย เด็กเดี๋ยวนี้ โชคดี นะครับ มีทางให้เลือกเยอะดีครับ

ยินดีด้วยครับผม

ขอแสดงความยินดีอย่างยิ่งกับพี่ไพโรจน์ครับ... ::014::

หลานเก่งมากครับ... ::002::

สอบเข้ามหิดลฯผมว่ายากกว่าเตรียมฯอีกมังครับ...

ความเห็นผมเหมือนพี่ธำรงครับ...

ถ้าหากหลานอยากเป็นนักวิทยาศาสตร์หรืออาจารย์มหาวิทยาลัย...

เลือกมหิดลฯไปเลย...

แต่หากอยากเลือกสายวิทย์อาชีพไปเตรียมฯครับ...

แนะนำในฐานะศิษย์เก่าเตรียมฯ แต่จบม.มหิดลครับ... :D

ลูกของคุณไพโรจน์เก่งมากเลยครับ

ถ้าเขาอยากเรียนต่อ Pure science ไม่ว่าจะเป็นด้าน ฟิสิกส์ เคมี หรือชีวะ  ทั้งนี้โยงไปถึง ฟิสิกส์ประยุกต์เช่น วิศวกรรมศาสตร์ ก็โอเคครับ  แต่หากลูกอยากเป็นหมอ ที่นี่ไม่เหมาะนักครับ

ต้นปีการศึกษา 2552 ผู้ปกครองนักเรียนที่จบ ม.6 จาก รร.มหิดลฯ หลายรายบ่นว่าเด็กสอบติดแพทยศาสตร์เทียบ % กับจำนวนนักเรียนที่จบแล้วต่ำกว่าเตรียมอุดมศึกษา พญาไท  แบบทิ้งขาด ซึ่งทางโรงเรียนมหิดล ฯ ตอบว่า แพทยศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์  มิใช่วัตถุประสงค์หลักของการผลิตนักเรียนของ รร.มหิดล ฯ เพราะ รร.มหิดล ฯ ต้องการผลิตนักเรียนให้เป็นนักวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติ

ยินดีล่วงหน้าครับพี่...

ยินดีด้วยค่ะเฮียไซ...ลูกชายเฮียเยี่ยมมาก... ::002::

ผมและลูกชายเคยเรียนแต่ที่โรงเรียนบ้านนอกไม่มีประสพการณ์ของทั้งสองโรงเรียนนี้เลย อย่างไรก็แล้วแต่ขอแสดงความยินดีด้วยครับ.... ::014::

ผมเห็นด้วยกับพี่สมชายครับ โดยเฉพาะส่วนที่เน้นไว้

ผมว่าบรรยากาศ ทางบ้านก็สำคัญมากๆ ครับ พ่อแม่ควรสนใจถามไถ่เรื่องวิชาการและสนับสนุนจริงด้วย

ไม่ใช่ว่าสนับสนุนเรื่องการเรียนเต็มที่คือแค่บอกให้เรียน จ่ายค่าเทอม มีคนรู้จักกันบอกว่าตอนเด็กๆ นั่งทำการบ้านที่สนามกอล์ฟรอพ่อ...

พ่อแม่อาจไม่ต้องมีวิชาการมากสอยลูกเพิ่มเติมได้ แต่ก็ควรพูดคุยต่อยอดไว้ สอนไม่ได้ก็ถามลูก สร้างประเด็นข้อสงสัย ให้ลูกสอน จะช่วยพัฒนาวิชาการให้ได้เหมือนกัน

ถ้าเด็กรักเรียนแล้ว ปริมาณในห้องไม่สำคัญเท่าคุณภาพครับ ผมเห็นญาติพวกเรียนเก่งได้ทุนถึงเอก มาเป็น อ. หรือทำราชการที่อื่นเป็นสิบคน ไม่เห็นเรียนพิเศษสักคน

อย่างไรก็ตามในกรณีนี้ที่สุดแล้วก็แต่ตัวน้องเขาเองครับ มีความตั้งใจอยากเรียน/ทำงานอะไรตั้งแต่เดี๋ยวนี้เลยหรือไม่? จริงๆ อยากเรียนที่ไหน?

       ขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะพี่สมชายครับ  หลายปีก่อนที่ค่ายทหารแถวเกียกกายผมได้ขอนามบัตรพี่สามชาย พี่มะขิ่น และได้รู้จักหมอรุดเป็นครั้งแรก  ไม่ทราบพี่ยังพอจะจำได้ไหม

        ส่วนเรื่องการอยู่ประจำของที่นี่  ไม่ใช่การอยู่ประจำตลอด  เพราะว่าเย็นวันศุกร์เราไปรับกลับมา  เช้าวันจันทร์ก็ไปส่งเขา  ในส่วนนี้ทำให้ผมเบาใจ  ไม่เหมือนกับการที่ส่งเด็กไปเรียนต่างประเทศเลย หรือ เหมือนกับครอบครัวที่อยู่ต่างจังหวัดแต่ส่งลูกเข้ามาเรียนในกรุงเทพฯ โดยให้อยู่หอพักใกล้ ๆ โรงเรียน หรือ มหาวิทยาลัย ซึ่งแทบจะไม่มีโอกาสรู้เลยว่าลูกประพฤติตัวดี หรือ เหลวแหลกแค่ไหน  

           สวัสดีครับพี่ธำรง  เมื่อวานผมถามเขาแล้วว่าอยากเรียนอะไร  เขาตอบว่าอยากเรียน " หมอ "  จากข้อมูลของพี่ธำรง และ อีกหลายท่านบอกว่าที่มหิดล ฯ นี้เหมาะสำหรับที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์   

           จากข้อมูลอีกด้านหนึ่งซึ่งมาจากอาจารย์หมอที่จัดฟันให้ลูกผม ( คุณหมอสอนนักศึกษาแพทย์ที ม.มหิดล  คลีนิคอยู่ที่เซ็นทรัล ลาดพร้าว )  ท่านชมลูกผม และ บอกให้ตั้งใจเรียนให้ดีเพื่อที่จะได้โควต้าตรงเข้าหมอมหิดลเลย  แถมติดตลกว่า " อย่ามาเป็นหมอฟันนะ เดี๋ยวจะมาแย่งลูกค้าหมอ "     ;D   ข้อมูลนี้แหละที่ทำให้ผมสับสนที่สุด  จึงต้องมาตั้งกระทู้ถาม เผื่่อจะมีผู้ที่เรียนอยู่ หรือ พ่อแม่ของเด็กที่เคยเรียน  จะได้ให้คำตอบผมได้

1.เตรียมอุดม  ที่ ถ.พญาไท ติดกับจุฬาครับ

2.บดินทรเดชา 1 ครับ

        ขอบคุณครับคุณ Joke MacTavish    ใจผมเอียงไปทาง มหิดลฯ 80 % ครับ  แต่ทั้งนี้ก็ต้องขึ้นอยู่กับลูกชาย  ถ้าเขาสอบเตรียมไม่ติด  ทุกอย่างก็จบ ( เพื่อนเขาหลายคนเข้ามหิดล ฯ แน่นอน โดยไม่คิดจะไปลองสอบเตรียมดูเลย )

        เรียนถามว่า ที่นี่มีโควต้าโดยตรงเข้าหมอมหิดลได้เลยหรือไม่ครับ

บอกลูกนะครับว่า......เรียนหมอมันเหนื่อยนะลูก..........
บางทีเด็กเรียนดีมักถูกเพื่อน พ่อแม่ ญาติ ... จูงให้ไปเรียนแพทย์
เดี๋ยวนี้คณะแพทย์หลายที่จัดค่าย ให้เด็กที่อยากเรียนแพทย์ไปสัมผัสชีวิตจริง เป็นข้อมูลไว้ก่อน

ไม่อยากให้เริ่มด้วยความคาดหวังไปถึงการเข้าโดยโควต้า ... มันเป็นความกดดัน
เด็กเก่งจะไปโดนเคี่ยวกับพวกเก่งด้วยกัน ระหว่างพวกเก่ง ก็ยังต้องไปเจอว่า จะเก่งหัว เก่งกลาง หรือเก่งท้าย
ความเครียดจากการแข่งขัน ต้องอาศัยพ่อแม่ช่วยสังเกตุ ช่วยแนะนำ ผ่อนคลาย

เด็กบางคน เลือกจะเป็นหัวหมา ไม่เป็นหางราชสีห์ อยู่โรงเรียนเดิม ก็ได้รับการดูแลอย่างดีเพราะโรงเรียนหวังให้สร้างชื่อ
เด็กเก่งจะเรียนแพทย์ ยังต้องพยายามคลายว่า แพทย์ที่ไหนก็ได้ ..... บางคนเรียนดีมาก แต่อาจไม่ได้แพทย์ลำดับต้นๆที่คาดหวัง
ความเครียดของเด็กเก่ง คือการไปเจอคนที่เก่งกว่า ..... ตรงนี้ต้องดูแลมากกว่าพวกเรียนตกๆหล่นๆครับ

ถ้าเลือกมหิดล แนวทางการเรียนจะลู่ไปในทาง วิทยาศาสตร์เสียมากกว่าครับ ถ้าชอบวิทย์นี่แนะนำเลย
แต่ถ้าเลือกเตรียมอุดม มันจะไปได้หลากหลายครับ เพราะแนวทางการเรียนเหมือนโรงเรียนมัธยมทั่วไป
เช่น สวนกุหลาบ บดินทรเดชา สตรีวิทยา อะไรพวกนี้ครับ แต่สิ่งที่ต่างจากโรงเรียนที่กล่าวมาคือ ทั้งเตรียมอุดมและมหิดล ไม่มี ม.ต้น ^^



ผมเรียนบดินทรเดชา ก็สนุกดีมันหลากหลาย ผมก็ไม่รู้ว่าบรรยากาศในการเรียนที่มหิดล มันต่างจากเตรียมอุดม หรือบดินทรเดชา อย่างไร
เพราะยังไม่เคยได้มีโอกาสเข้าไปเีรียน (หัวไม่ถึง) แหะๆ

                 ยินดีด้วยครับเฮีย  .....  เป็นผมถ้าลูกรักเรียนไฝ่จะตามใจลูกครับ

ช่วงที่ผมอยู่ยังไม่มีครับ แต่ก็จะมีโควตาจากมหาวิทยาลัยต่างๆมาเยอะมาก พูดง่ายๆว่ามาเป็นรายเดือนเลยครับ ยุคหลังๆเห็นว่ามีของคณะวิทยาศาสตร์ครับ และวิชาที่เด็กเรียนบางครั้งก็เอาไปเทียบเป็นหน่วยการเรียนได้เลย แต่สอบถามทางโรงเรียนดีที่สุดครับพี่ เพราะระบบมันเปลี่ยนไปเยอะในช่วงนั้นครับ

แต่รับรองเรื่องการอยู่้หอครับ เป็นหอพักในโรงเรียน ปลอดภัย เพื่อนๆช่วยกันเรียน มีครูอยู่ตลอด อีกทั้งครูก็ใกล้ชิดกับเด็กมากครับ

ดูจากเวลาที่โพสท์  ต้อง 'ดม ครับ ;D

ขออนุญาตร่วมแจมครับ


รุ่นปีที่แล้ว   การสอบเข้า mwit (มหิดลวิทยานุสรณ์)ได้คัดเลือกรอบแรกจากผู้สมัครสอบทั่วประเทศประมาณ 20,000 คน  โดยคัดเลือกรอบแรกเหลือเพียง 500 คน    และสอบคัดเลือกอีกครั้งเป็นรอบที่สอง   เหลือตัวจริงเพียง 250 คน  และสำรองอีกประมาณ 100 คน

ปีที่ผ่านมานั้น  มีนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกรอบที่สอง 250 คนนั้น   สละสิทธิ์ไม่มามอบตัวเซ็นสัญญาประมาณ 90 คน    ต้องเรียกจากตัวสำรองขึ้นมาแทน      โดยนักเรียนที่สละสิทธิ์นั้นต่างก็เข้าไปเรียนที่โรงเรียนเตรียมอุดมฯ พญาไท    และโรงเรียนเดิมที่เรียนอยู่คือ สาธิตปทุมวันและสวนกุหลาบ     (เด็กห้อง gift เลขฯของเตรียมฯ  เป็นเด็กที่สละสิทธิ์จาก mwit เกือบทั้งห้อง    32 คนในจำนวนนักเรียน 42 คน   และไปอยู่ที่ห้องวิทย์คอมพ์และห้องอื่นๆอีก)

ปีที่ผ่านมานั้น  มีนักเรียนสมัครสอบเข้าเตรียมอุดมฯประมาณ 9000 กว่าคน  คัดเลือกเข้าเรียนเพียง 750 คน    ส่วนหนึ่งได้สละสิทธิ์กลับไปเรียนที่โรงเรียนเดิมคือ  สาธิตปทุมวันและ สวนกุหลาบ   และไปเรียนที่ mwit ด้วยเช่นกัน    ปีที่ผ่านมานักเรียนที่สอบเข้าโรงเรียนเตรียมอุดมฯพญาไท  ที่สอบเข้าได้เป็นที่ 1 นั้น  ได้ไปมอบตัวกับ mwit   ไม่เรียนที่เตรียมอุดมฯ     (ส่วนใหญ่จะเป็นกลุ่มเดียวกัน   พวกเด็กเทพ   เก่งเลือกได้)

ความเห็นโดยส่วนตัวของผม   ณ.วันนี้  mwit มีความพร้อมมากกว่าเตรียมอุดมฯมากครับ    ทางด้านวิชาการของ mwit มีอาจารย์ใหม่ๆที่เก่งและไฟแรง     การเรียนการสอนมีการติวเข้มและดูแลอย่างใกล้ชิด      มีกิจกรรมกีฬาอย่างเป็นระบบ

  แต่ที่เตรียมอุดมฯในปัจจุบัน    อาจารย์จะไม่มีเวลามาดูแล     และในหลายๆวิชาที่เป็นอาจารย์เพิ่งจบมาใหม่ๆ     การเรียนการสอนยังไม่เข้มข้น      นักเรียนจึงต้องเรียนพิเศษกวดวิชาและเรียนกับติวเตอร์มากกว่าเรียนในชั้นเรียน        ต้องช่วยเหลือตัวเองมากๆ      เกรดการเรียนหากตกลงจากเดิม   ก็ไม่มีอาจารย์ดูแลให้     ต่างกับ mwit  ที่อาจารย์จะเรียกนักเรียนไปเคี่ยวเข้มและซ่อมให้ได้คะแนนดีขึ้น

ผมเคยได้ฟังจากนักเรียนชั้น ม.4 ของทั้งสองแห่ง    เด็กๆจะมีความรู้สึกคนละแบบกันครับ   

     ( ที่แสดงความคิดมานั้นไม่ใช่เตรียมอุดมฯไม่ดีนะครับ    เจ้านายใหญ่ของผมก็เตรียมฯรุ่น 35   เจ้านายน้อยทั้งสองคนก็เตรียมฯรุ่น 70 และรุ่น 72      ........ฮา        โดยเฉพาะเจ้านายน้อยคนเล็กก็เป็นตัวจริงของ mwit ครับ    แต่กลับเลือกพระเกี้ยว  )

     ในปัจจุบัน  mwit   มีโควต้ารับตรงเข้ามหิดลครับ   และมีโควต้าของโครงการแพทย์ชนบทจุฬาฯ     (และในรุ่นปัจจุบันมีการเปิดสอน TOEFL ให้ด้วย)   เป็นข้อมูลจากนักเรียนที่เรียนที่ mwit ครับ      และในการสอบ กสพท.ปีนี้   นักเรียน mwit สอบติดแพทย์ได้มากมายเลยทีเดียวครับ



ผมคิดว่าลองให้มีการสอบที่เตรียมฯผ่านพ้นไปก่อน     แล้วท่านไพโรจน์ลองฟังความเห็นของลูกดูสักนิดครับว่า   ชอบที่จะเรียนที่ใด?    และมีเพื่อนสอบติด mwit ด้วยกันหรือไม่?   หรือสอบติดที่เตรียมฯกันมากน้อยเพียงใด?    ค่อยพิจารณาตัดสินใจอีกครั้งครับ.

ขอแสดงความยินดีกับท่านไพโรจน์ด้วยครับ    ::002:: :VOV:

        สมัยน้องโจ้ก เรียน
มีครูชีวะวฯ  ที่ชื่อ ครูแมว ใหม ครับ

ขอชื่อจริงครับพี่ แหะๆ ช่วงผมเรียนเป็นรุ่นที่ อจ เก่าๆย้ายกันเพราะออกนอกระบบครับ เลยมี อจ เยอะมากๆ ที่ผ่านมา แถมเป็นรุ่นที่ใช้ ผอ เปลืองที่สุดคือ 3 ปี 5 คน

ผมไม่เคยเรียนทั้ง 2 โรงเรียน  แต่ roommate และเพื่อนหลายคนของผมจบเตรียมฯ    ผมรู้สึก (ส่วนตัวนะครับ) ว่า เตรียมฯ ไม่มีบรรยากาศของความรักใคร่ของพี่น้องร่วมโรงเรียน   (อันนี้ต่างกับสวนกุหลาบโดยสิ้นเชิง)   ไปเจอใครรู้จักกันใหม่ข้างนอก (ทำงานแล้วนะ)  บอกว่าเป็นพี่น้องเตรียมฯ ก็เออๆ คะๆ ไปเรื่อย  แต่ถ้าเป็นสวนกุหลาบ  จะต่างแบบหน้ามือกับหลังเท้าเลยครับ   ขออภัยที่เทียบกับโรงเรียนอื่น นอกเคส แต่ว่าภาพมันชัดเจนมากครับ  สิ่งที่ได้มานอกจากวิชาการ …​ก็คือ "สังคม" นี่แหละครับ

เตรียมฯมีเฉพาะมัธยมปลาย และมีเด็กจำนวนมาก บรรยากาศการเรียนเป็นการแข่งขันสูง เด็กต้องพึ่งพาตัวเองมาก
การศึกษาร่วมกันก็เป็นการรวมกลุ่ม เด็กแข่งในกลุ่มกันเอง กลุ่มก็แข่งระหว่างกลุ่ม
เด็กมัธยมต้นจากโรงเรียนเดิมที่เคยได้เกรด4เต็มทุกวิชามาตลอด ก็อาจเจอเกรดตก ทำให้เครียด
เด็กจะต้องปรับตัวรับกับสภาวะการแข่งขัน

ขณะที่เด็กที่เรียนโรงเรียนมัธยมปกติ บางโรงเรียนอาจมีการจัดห้องกลุ่มเป้าหมาย อาจมีห้องGifted
ซึ่งจะได้รับการดูแลแบบ"ป้อนให้" เป็นบรรยากาศที่ต่างไปจากการเรียนที่เตรียมฯ

พอเข้ามหาวิทยาลัย ถ้าเป็นคณะที่เรียนแบบแข่งขัน เช่นวิศว
เด็กเตรียมฯ (และโรงเรียนดัง) จะมีความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตัวเอง การจับกลุ่มศึกษาร่วมกัน เพราะคุ้น ปรับตัวมาก่อน
ขณะที่เด็กสร้าง อาจเอ๋อไปเลย ในเทอมแรก ปีแรก ต้องมาเครียดในการปรับตัวในช่วงนี้

แต่ถ้าเป็นคณะที่เรียนแบบผลสัมฤทธิ์ เช่นแพทย์
อาจต้องมีกิจกรรมละลายพฤติกรรม ให้เด็กที่เรียนแบบไม่เอาใคร กั๊กความรู้ ไม่แบ่งปัน ให้ปรับเปลี่ยนมาเป็นการศึกษาร่วมกัน
เด็กเตรียมฯอาจกลับต้องปรับตัวบ้าง

มุมมองในเรื่องเหล่านี้ ขึ้นกับพื้นฐานที่มา ไม่อาจชี้ถูกชี้ผิด
เด็กบางคนมีโอกาสเข้าค่าย"เคี่ยว" เพื่อคัดไปแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ หรืออื่นๆ  ยิ่งต้องทุ่มเท
ผู้ปกครองบางคนให้ลูกเข้าร่วมค่าย แต่ไม่ผลักกดดันว่าต้องไปถึงขั้นใด
เด็กเพียงได้สัมพันธภาพกับกลุ่มหัวกระทิด้วยกัน หวังว่าเด็กเหล่านี้จะเกื้อกูลกันในระดับ"นำ" ในชีวิตข้างหน้าก็พอแล้ว
แต่ผู้ปกครองบางรายก็เครียด ตามการถืออัตตาของ"เกียรติภูมิ"

ถือเป็นการแลกเปลี่ยนมุมมอง คนมีลูกวัยรุ่นวัยเรียน นะครับ  ::014::
 

เรื่องนี้ยังไม่จบอีกหรือครับเฮีย ;D

ยังไม่จบครับพี่  ขออนุญาตขอบคุณพี่ ๆ และเพื่อนสมาชิกก่อนนะครับ..แล้วค่อยจบ

อีกอย่างคือผมไม่เคยไปคุยในเวปอื่นเลย  นอกจากเวปนี้เท่านั้น  ซึ่งก็ได้รับการแนะนำที่ดีตลอดมา

ขอต่ออีกหน่อยนะครับ  เผอิญไม่ได้เข้าเวปมา 2 วัน  ::014::

ขอบคุณน้องโอม น้องซับ น้องโอ๊ค และ หนูเปิ้ล ด้วยนะครับ   ::014::

ความเก่งไม่สำคัญ  ที่สำคัญต้องเป็นคนดี มีคุณธรรม ตอบแทนสังคม และ แผ่นดิน

ขอบคุณ..คุณjungle คุณ11mmman (ตอบไปแล้วนะครับ ) คุณcybernop ครับ

                ขอบคุณครับพี่แก้ว   ::014::      ผมพยายามหาข้อมูลแล้วบอกให้เขาทราบ  ส่วนการตัดสินใจคงต้องขึ้นอยู่กับตัวเขา 

  จะได้ไม่โดนลูกมาโทษในภายหลังว่าเขาเรียนที่โน่น ที่นี่ ก็เพื่อพ่อแม่ โดยที่เขาไม่ได้ชอบเลย   ฟังดูแล้วเป็นเรื่องน่าเศร้า ซึ่งเห็นกันมามากแล้ว

ขอบพระคุณครับคุณหมอ   ::014::  ขอโทษด้วยนะครับที่โทรไปกวนตอนรักษาคนไข้อยู๋ 

ขอบพระคุณครับพี่birdwhistle   เป็นความเห็น และ ข้อมูลที่ดีมากครับ  ::014::

ขอบคุณพี่ Middle    ขอบคุณเฮียปู (มากรุงเทพฯโทรบอกด้วยนะครับ )    ขอบคุณเฮียกล็อค (สงกรานต์เจอกันครับ )

ขอบคุณน้องpolizehero ครับ  เคยคิดจะแซวน้องว่า " ต.ว.พ่อ บ.ด. " เพื่อแกล้งให้โกรธเล่น ๆ สักหน่อย   ::005::

( ต.ว.หมายถึง ไตรมิตรวิทยาลัย ก็คือที่ประดิษฐานหลวงพ่อทองคำสุโขทัยไตรมิตร )

           ขอบคุณเฮียบุ๊ง ( ขออภัยที่เรียกเสียสนิทสนมทั้ง ๆ ที่ไม่เคยพบตัวจริง  ::005::  เห็นแต่รูป )ที่เสียสละเวลาอันมีค่ามาให้ข้่อมูลอย่างละเอียดกับผม

           ข้อมูลของปีนี้นะครับ ( ผมฟังจากภรรยา และ ลูกผมนะครับ )  สมัครทั่วประเทศประมาณ 24000 คน  คัดรอบแรกผ่านเข้ามา 506 คน   คัดรอบสองเหลือ 240 คน  ที่เหลือเป็นตัวสำรองเรียงตามคะแนนสูงสุดไปหาต่ำสุด  เป็นเด็กกรุงเทพฯประมาณ 160 คน เด็กต่างจังหวัดประมาณ 80 คน

            ข้อมูลของเด็กบดินทรเดชาที่ผ่านรอบแรกคือ 34 คน ผ่านรอบสองเป็นตัวจริงคือ 13 คน ส่วนใหญ่เด็กกิฟเต็ดเลข  ที่เหลือติดประปรายห้องละ 1 คน   เด็กกิฟเต็ดวิทย์ และ ห้องคิงส์ ไม่ผ่านรอบสองตัวจริงสักคน  ที่สอบติดมหิดลวิทยานุสรณ์มากที่สุดก็คือ สาธิตปทุมวัน และ สวนกุหลาบ ผ่านเข้ามาโรงเรียนละ 60 คน ( ผมไม่แน่ใจว่ารอบแรก หรือ รอบสองนะครับ )

             ผมจะนำข้อมูลที่เฮียชี้แจงให้ผมทราบ ไปบอกลูกเพื่อการตัดสินใจครับ  ขอขอบพระคุณอีกครั้งครับ

   

เป็นผม แนะนำคุณลูกเรียน มหิดล ครับ  ผมจบเตรียม อุดมฯ รู้อะไรดีมาเยอะจากประสบการณ์ตรงนะครับ ::005::

ผมเห็นด้วยกับความเห็นของพี่สมชาย กับ คุณต๊อกครับ

ขอคุยเรื่องเรียนพิเศษหน่อย  

           ในช่วง ป.6 ของลูกชายของผมคนนี้  เรียนโรงแรียนแม่พระฟาติมาซึ่งเป็นโรงเรียนดีทีเดียวในย่านดินแดงนี้  ลูกชายสอบได้ที่ 1 ของทั้งชั้นปีมาตลอด ( ไม่ได้เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้นนะครับ )  พอถึงเวลาก็ลองไปสอบปรีเทสที่สาธิตปทุมวัน  คนสมัครประมาณ 4000 กว่าคน  ลูกชายได้อันดับประมาณ 2400    ผมตกใจมาก  เขาบอกว่าเขาไม่รู้เรื่องเลย  ไม่ได้เรียนมา    

             ผมจึงถึงบางอ้อว่า การเรียนพิเศษสำคัญ เพราะข้อสอบส่วนใหญ่ออกเกินความรู้ที่เด็กมีอยู่  สอบเข้า ม.1 ก็ไปเอาความรู้ในชั้น ม.1 มาถาม    สอบเข้า ม.4  ก็ไปเอาความรู้ของชั้น ม.4-5 มาถามซึ่งยังไม่เคยเรียนเลย  แต่ในการเรียนพิเศษจะมีการสอนพวกนี้   การเรียนพิเศษก็เพื่อให้ได้มีโอกาสสอบเข้าสถาบันที่ต้องการได้มากกว่าคนอื่นเท่านั้นเอง  ไม่ได้หมายถึงว่าเขามีสมองเลิศเลอกว่าเด็กคนอื่น  พ่อแม่ที่ทุนทรัพย์น้อย ลูกก็เสียเปรียบผู้อื่น    ทำยังไงได้ในเมื่อสังคมมันเป็นแบบนี้    

              ผมเคยรู้สึกทุเรศข่าวที่ว่าพ่อแม่ต้องไปนั่งจองคิวตั้งแต่เที่ยงคืนแถวสยามกับสถาบันกวดวิชาที่ดัง ๆ ( เขาจำกัดจำนวนเด็ก  ตามจำนวนที่เขาสามารถสอนได้ ยุติธรรมในการจองคิว เมื่อที่นั่งเต็มจะอดเรียนทันที )   สุดท้ายเราก็ต้องทำทุเรศแบบที่เราเคยคิดเพื่อให้ลูกเราได้เรียน    ถ้าไม่ไปเข้าคิวด้วยตัวเองต้องจ้างคนไปเข้าคิวแทน  เขาจะคิดค่าแรง 1000 บาท

              ลูกชายผมยืนยันว่าในตอนนั้นการเรียนพิเศษมีผลในการสอบเข้าบดินทรเดชาเป็นอย่างมาก  เพราะมีแนวข้อสอบคล้าย ๆ ที่เรียนพิเศษอยู่หลายข้อ  ทำให้เขาทำข้อสอบได้  ซึ่งในการสอบนั้นเพียง 1 คะแนนก็มีผลกับการสอบติด หรือ ไม่ติดได้เลยทีเดียว   ในครั้งนี้ก็เช่นกัน ก็เพราะความรู้ที่มีเกินกว่าในชั้นปีที่เรียนอยู่จึงทำให้เขาสอบได้   

              อีกไม่นานจะได้เป็นพ่อคน  ขอให้โชคดี น้องต๊อกของพี่   ::005::

             

ขอบคุณสำหรับข้อแนะนำดี ๆ ครับ    จะชี้แจงให้ลูกฟังตามที่เฮียแนะนำครับ 

 คงต้องขอนัดเลี้ยงขอบคุณหน่อย  ::008::

ขอข้อมูลหน่อยครับพี่

ผมมีข้อคำนึงเล็กน้อยครับ  ...  จากที่เคยสัมผัสมา เด็กบดินทรส่วนใหญ่เมื่อจบม.ต้น จะมีไม่มากนักที่จะออกไปสอบเรียนต่อม.ปลายที่อื่นครับ ส่วนใหญ่ที่ออกจากบดินทรเป็นเพราะเกรดเฉลี่ยไม่ถึงซะมากกว่า
อีกข้อคือ เด็กบดินทรส่วนใหญ่อยู่ย่านลาดพร้าว-พหล-ราม  โอกาสที่จะตัดสินใจข้ามห้วยไปสอบเรียนที่มหิดลวิทยานุสรณ์นั้นน้อยมากๆ   ถ้าจะออกไปสอบเรียนที่อื่น ก็มักจะเป็น ต.อ.ครับ  :)

 ตอนนี้มีการเลื่อนการรับสมัครเข้า ม๔ เนื่องจากการชุมนุม
แสดงว่ายังมีโอกาสสมัครทันทีที่เปิดใช่ไม๊ครับ

http://www.triamudom.ac.th/ (http://www.triamudom.ac.th/)

        ...ยินดีด้วยครับคุณไพโรจน์  หลานเก่งมากครับ

            อย่างนี้ต้องฉลองบะหมี่คนละชามแล้วซิ ::002::

(http://www.oknation.net/blog/home/blog_data/853/25853/images/Noodle/1.jpg) (http://travel.mthai.com/uploads/2009/10/14/2939-attachment.jpg)


                           ติดสอยห้อยตามด้วยคนครับน้าๆ

(http://www.saranair.com/images/others/bami_sawang2.jpg) (http://picpost.mthai.com/pic/2006-02-26/202704_3638023.jpg)

                                 แถม

                   เจ๊โอมาเห็นนี่  คงเคืองพิลึก    ::005:: ::005:: ::005::

         ... ::014::ขอบคุณครับพี่ปู น่าหม่ำมากครับ :D~

ที่ โคราช เด็ก กิฟท์ เลขรร.ราชสีมาวิทยาลัย ติด ตัวจริง 2 คน  สำรอง 2 คน  รร.สุรนารีวิทยา  ติดสำรอง 1 คน พวกที่สอบไม่ติด เครียดมาก ครับ.. ส่วนโควต้าเตรียมอุดมฯของจังหวัด เด็กกิฟท์เลข ติด 6 คน จาก โควต้า 8 คน เหลือ เตรียมอุดม สนามใหญ่อีก 1 สนาม ทำให้เด็กที่ไม่ติด เร่งติว กันใหญ่ เห็น แล้ว น่า สงสารมาก(เด็กกิฟท์เลข .. กิฟท์วิทย์)..ปีหน้า ถึงคิว ลูกชาย ครับ..เรียนกิฟท์ เลข  รร.ราชสีมา แต่พยายามบอกเค้าว่า ป๊า ..ไม่ตั้งเป้าสูงขนาดนั้น  กลัว เค้า จะ เครียด..ให้เรียนโครงการ วมว. ของกระทรวงวิทย์ ที่ ม.เทคโนฯสุรนารี ก็พอ

โอ้... เพิ่งกลับมาอ่านกระทู้...

นายสมชายจำได้ครับ เราหยุดเดินคุยกันที่ริมกำแพงตึก(มีคุณเหล็ก กับคุณอุทายีฯ อีกสองท่าน) หลังจากที่เริ่มเดินออกจากสนามยิงปืนเพราะเสียงปืนดังจนไม่สามารถประชุมครับ... หลังจากนั้นก็เข้าประชุมในอาคาร นายสมชายนั่งฝั่งซ้ายมือของลุงเกื้อ(Sundance) มีคุณนินจากับพี่แก้วนั่งตรงข้ามนายสมชายครับ...

หลานชายสุดที่เลิฟ ติดวิศวะ ม เกษตร ต้องไปเรียนที่สกลนคร กับ ข้อเขียนวิศวะ ม ศิลปากร แถวนครปฐม
วันเสาร์นี้สอบปาก อยากถามว่ามันเวิร์กไหมครับ ม เกษตร กับ ศิลปากร แต่ไม่ได้เรียนที่ ต้นฉบับ กทม.
ที่บ้านผมยังงงๆกันอยู่จะเอาอย่างไรดี ที่ผ่านมาทั้งตระกูลยังไม่มีใครสอบติดแบบนี้ซักคนครับ

                               โชคดีที่ผ่านพ้นไปได้    ::005::

ขอบคุณครับพี่น่อย เฮียปู

ถ้าเฮียมากรุงเทพ ฯ  มาจะจัดให้ครับ  จะพาไปร้าน " สว่าง " แถวหัวลำโพงครับ

ขอบคุณสำหรับข้อมูลที่แลกเปลี่ยนกันครับ   หัวอกลูก หัวอกพ่อแม่  เห็นแล้วน่าสงสารตามที่กล่าวมาจริง ๆ   

ผมเองเห็นลูกตั้งใจดีแล้ว  ไม่บ้าคอมพ์ ไม่บ้าโทรทัศน์  ตั้งใจดูหนังสือพอสมควร  เท่านี้ผมก็พอใจแล้ว

จะติด หรือ ไม่ติด ผมคอยปลอบลูกให้ยอมรับความเป็นจริง  ไม่ติดก็อย่าเสียใจ เพราะมันยุติธรรมดีแล้ว

แม้ติดก็อย่าเหลิง  ให้รู้จักถ่อมตน ปลอบใจเพื่อนด้วยคำพูดที่น่าฟัง

ขอถามหน่อยครับ เด็กกิฟท์เลข  , วิทย์  คืออะไรหรอครับ

                 เด็กที่เรียนเก่งมาก  หรือ มีพรสวรรค์ จัดอยู่ในกลุ่มพิเศษครับ  (ประมาณนี้)

น่าจะมาจากคำนี้ ครับ


(http://www.pixnice.com/upload/files/nzdzyzawzzy1tjyxzy0m.jpg)

ขอบคุณครับ งงเหมือนกัน นึกว่าเด็กจากทำ กิ๊ฟ  อิอิอิ

GIFT ใช้คำ ๆ เดียวกันครับ  น่าคงอยากให้คล้ายกับ "ของขวัญ" สำหรับผู้มีบุตรยากอ่ะครับ
แต่เขียนตัวพิมพ์ใหญ่ เป็นตัวอักษรย่อครับ 
มาจากคำว่า  GIFT:gamete intra-fallopian transfer หรือ Gamete intrafallopian transfer

ขอบคุณครับได้ความรู้ด้วย ::008:: ::014::

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       ไม่ทราบตัวจริง250คน รวมเด็กโควต้าที่ให้จังหวัดละคนหรือสองคนหรือเปล่าครับ

เท่าที่ทราบคือ  ที่ mwit ไม่ได้ให้โควต้าจังหวัดครับ    250 คนของ mwit มาจากการสอบคัดเลือกล้วนๆครับ      คัดครั้งที่ 2 โดยคัดจาก 500 คนในรอบแรกซึ่งมาจากผู้เข้าสอบสองหมื่นกว่าคน        แต่ที่เตรียมฯจะมีโควต้าจังหวัดให้ทาง สพท. แต่ละจังหวัดเป็นผู้ดำเนินการคัดเลือก       

    มีข้อเปรียบเทียบอีกอย่างหนึ่งคือ   การสอบเข้า mwit สอบเพียง 2 หมวดเท่านั้น  คือ วิทย์และคณิต     แต่การสอบเข้าเตรียมฯ   ต้องสอบทั้ง 5 หมวดคือ วิทย์, คณิต, อังกฤษ, ไทย, สังคม 

อยากรู้ที่ว่าเด็กกิฟท์ที่ว่า มีความสามารถพิเศษ มันต้องพิเศษแบบไหน

สมัยก่อนปีการศึกษา 2544 mwit คัดเลือกเข้าสองแบบครับ คือ

1. สอบเข้า
2. โควตาจากจังหวัดต่างๆ จังหวัดละ 2 คน ส่วนใน กทม จะแบ่งเป็นเขตการศึกษาละ 2 คน ครับ

และมาเปลี่ยนระบบในปี 2544 ครับ

มีการทำข้อสอบ ทดสอบว่าเด็กมีพรสวรรค์ในการเรียนรู้เรื่องนั้นหรือไม่
เพื่อจัดกลุ่มเรียนให้ความรู้แบบเข้มข้นให้กับเด็กที่เรียนรู้ได้ลึกและเร็ว

โรงเรียนก็ไปวัดกันว่า เด็กของตัวทำผลสอบวัดความรู้ทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ได้ระดับใด
เป็นตัวชี้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนในภาพรวมได้มากกว่าการวัดว่า เด็กเข้าคณะ/มหาวิทยาลัยอะไรได้บ้าง


 

ขอบพระคุณมากครับท่าน   ได้เป็นความรู้ครับ ::014::

Ummmm

ต้องถามดูก่อน ว่า ต้องการ แบบใหน

ถ้าเพียง เพื่อได้คะแนนมาก ๆ .. สอบติด  ม ดัง ๆ คณะ ดี ๆ ได้ เรียนที่ ใหนก็ได้ ครับ ...

เชียงราย   ยะลา อุบล  นครสวรรค์ จันทบุรี... ฯลฯ ... ไม่เกี่ยง ฟิต ดี ๆ ติดทั้งนั้น

ถ้า ต้องการให้เก่ง ระดับเทพ ..  2 รร นี้ เรียน รร ใหนก็ได้ ...

(ไม่ได้ แปลว่า จบออกมาแล้วเก่งเป็นเทพทุกคน ... นะ )

ถ้า ต้องการให้เก่ง ระดับเทพ (ของเทพ) 

เช่น สาย physics ... 2 รร นี้ คงฝึกให้ไม่ได้ ... ต้องหาทางฝึกเอาเองครับ ..

นักเรียน ระดับแข่ง โอ ครูที่ รร ไม่ได้ สอนครับ ...

ส่วนใหญ่ เก่งเพราะรุ่นพี่ ที่ ผ่าน ค่าย มา guide ให้ แล้วฝึกคิดต่อ

หรือ ทาง รร หา tutor เฉพาะทาง มา สอน ต่างหาก

แล้วไปเรียน เพิ่มเติม จาก อาจารย์ เทพ เทพ ใน   ค่าย สอวน สสวท ...

แล้วยัง ต้อง คิดเอง เรียนรู้เอง ฝึกฝนเอง  ต่อไป .... อีก มาก ๆ

เคยมีปัญหาแบบนี้เหมือนกันไม่รู้ตัดสินใจอย่างไรดีเมื่อลูกสาวสอบติดกิ๊ฟเต็ดสตรีวิทยา และสอบเข้าสาธิตปทุมวันได้อีกที่หนึ่ง คิดอยู่นานเหมือนกัน สุดท้ายให้ลูกสาวเป็นคนตัดสินใจเองว่าจะเลือกเรียนที่ไหน  ลูกสาวเลือกเรียนที่สตรีวิทยา ด้วยเหตุผลว่าสาธิตเล็ก ไม่มีต้นไม้ และไกลรถติดเบื่อ  สตรีวิทย์ใหญ่กว่า และใกล้บ้านมากกว่า
เราก็ตามใจคนเรียน  ใจลึก ๆ ก็แอบเสียใจอยูเหมือนกันอยากให้เรียนที่ปทุมวัน  เพื่อนที่รู้ข่าวก็เชียร์ให้เลือกปทุมวันกันหมด แต่ลูกสาวไม่เอา  เขาบอกว่าเดี๋ยวก็ต้องไปเจอกันที่เตรียมฯ และจุฬาอยู่ดี 
             สำหรับเตรียมฯ และมหิดลนั้นก็เป็นอีกความหวังหนึ่งที่อยากให้ลูกสอบได้  แต่ถ้าประวัติศาสตร์ซ้ำรอยก็จะให้คนเรียนเป็นคนเลือกสถานที่เรียนเอง  ไม่บังคับ ถ้าไปบังคับเขาแล้วเกิดอะไรขึ้น เขาจะมาโทษคนเป็นพ่อแม่ได้ว่าบังคับเขา  ให้คนเรียนเขาเลือกเองดีกว่า เราเป็นพ่อแม่ก็ได้แต่แนะนำ ชี้แนะเขาเท่านั้น ไม่ว่าจะเป็นเตรียมฯหรือมหิดลเขาก็ทำให้เราภาคภูมิใจในตัวเขาแล้ว  ใช่ใหม เพราะฉะนั้นให้โอกาสเขาตัดสินใจเอง ไม่ว่าที่ไหนถ้าเป็นเพชรอยู่ที่ไหนก็เป็นเพชร เชื่อใจลูก
              สุดท้ายขอแสดงความยินดีด้วยสำหรับคุณ ลูกเก่งมาก 

มหิดล อีกหนึ่งเสียงครับจากชื่อเสียงที่มีมานานครับ::014::;D

ผมได้ข่าววันนี้
เพื่อนลูกสาวโทรมาบอกว่าสอบติดรอบแรกมหิดลวิทยานุสรณ์
ระหว่างกินข้าวกลางวันด้วยกันพอดี (โรงเรียนหยุดเนื่องจากจัดแข่งชลบุรีเกมส์)
เจ้าตัวกลับบอกว่าถ้าสอบเตรียมอุดมติดจะเลือกเตรียมอุดม

ผมอยากให้เลือกมหิดลเพราะชอบบรรยากาศที่ศาลายา
เล่าความหลังให้ฟังว่าเคยเล่นเทนนิส ว่ายน้ำ อ่านหนังสือกับแม่ของหนู
ที่นั่นมีดอกชมภูพันธ์ทิพย์โปรยลงมาช้าๆ เป็นภาพที่สวยงามมาก
เพื่อนๆที่สถาบันวิชาการทหารเรือชั้นสูง ช่วยดูแลได้

การตัดสินใจเป็นของเขากับแม่ แต่ขอค้นหาข้อมูลเปรียบเทียบ
มาเจอข้อมูลดีที่สุดอยู่ที่นี่ นี่เอง
ขออนุญาตขุดมาสนทนาครับ

แล้วแต่น้อง จะชอบนะครับ ดีทั้งคู่ มหิดล เป็นประจำ เตรียมอุดมเป็นไปกลับ จากศิษย์ เก่า ตอ.

ศิษย์เก่ามหิดลฯ ก็มาเห็นด้วยตามศิษย์เก่า ตอ. ครับ ว่าดีทั้งคู่

::005:: ::002:: ::014::

นิดนึงนะครับ ..

ในฐานะเป็นติวเตอร์ มานาน เคยสอนเด็กทั้สอง รร มากพอ ..
คนที่สอบได้ คือคนที่ทำคะแนนในการแข่งขันได้มากกว่าคนอื่น
เพราะการเตรียมตัวมาเพื่อการสอบ โดยเฉพาะ ...
มิได้หมายความว่ามีความสามารถทางสมอง และวิธีคิด เกินเลยคนทั่ว ๆ มากนัก

เมื่อเดือน ตุลาคม ที่ผ่านมา ในค่าย สอวน รุ่นไม่เกิน ม4 ฟิสิกส์ศูนย์ รร เตรียมฯ
รอบแรก มีผู้สอบผ่านเพื่อเข้าค่าย 150 คน เป้น นร ม ต้น ไม่ต่ำกว่า 80 คน (ม 2ราว ๆ 30 ม 3 ราว ๆ 50 )
เป็น นร รร เตรียมฯ น่าจะไม่เกิน 60 คน 
สวนกุหลาบ บดินทร์ คริสเตียน อัสสัม .. ปะปนกันไป ... 
เรียน ๆ ไป ยอมแพ้ หนีค่ายไป ราว ๆ 90 คน
เข้าสอบปลายค่าย 60 เลข กลม ๆ

ภูรินทร์  สอบได้ที่ 1 I Bank ได้ที่ 4 เป็น นักเรียน ม 3 สวนกุหลาบ
นร ม3 เทพศิรินทร์   I Ken `จอมมั่ว ได้ ที่ 23
น้อง หมวยเกาหลี จากเตรียม  .. ได้ที่เกือบรั้งท้าย
และ คนอื่น ๆ อีกราว 20 คน ... ที่รู้จัก มักคุ้น

รร ใหนก็ตาม มี่ส่วนช่วยให้คน มีความรู้มากขึ้นได้
แต่ ฉลาดมากน้อย ขึ้นกับตัวเอง
ใน class ที่ผมสอนประจำ เป็น นศ วิศวกรรมศาสตร์มาจากทั่วทิศทั่วไทย
ราว 1500 คนทุกปี มาจาก รร ทุกแบบตั้ง แต่ รร วัดกลางสวน รร บ้านนอกชนบทห่างไกล
ถึง รร ดัง รร วิทยศาสตร์ ระดับแนวหน้าของชาติ 
ผู้ที่มีผลการเรียนระดับดี ดีเยี่ยม ก็มาจากที่ที่แตกต่างหลากหลาย
คนที่ ผ่าน รร มัธยมปลายที่ว่าสุดยอดก็มัก ไม่ค่อยแสดงตน
อาจเป็น เพราะ จะเกิดควากดดัันที่คิดว่าจะต้องมีผลงานที่แตกต่าง
ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำได้ไม่ง่ายเลย

คนเรา ถึงวันหนึ่งแล้ว เรียนทันกัน ... ครับ   

อีก นิดนึงนะครับ ..

ระบบ บ้านเราต้องการแค่ที่คนสอบได้คะแนนมากกว่า คือผู้ชนะ
แล้วระบบการวัด ล่ะ คืออะไร
เราจึงได้คนที่อ่านหนังสือสอบ และเตรียมตัวสอบที่มากกว่าเท่านั้น
เราอาจไม่ได้คนที่มีความสามารถในการคิดมากกว่าด้วย
เด็กบ้านเรา จึงได้แค่มุ่งหวังทำคะแนนสอบให้ได้ดี ๆ เท่านั้น
แต่ไม่ได้อยากได้ความรู้อะไรจริง ๆ จัง ๆ มากนัก

ลองดูก็ได้ .. ข้อสอบ ระดับโอลิมปิกระดับ ม ต้น ของญี่ปุ่น ปี 2003

สามเหลี่ยม ABC   AB=4   BC=3   CA=2   จุด D จุด E  อยู่บนด้าน AB
AD=1    EB=x   (มุม ACD =  มุุม ECB)   ถามว่า x = ?

ทั้ง นร เตรียม / mwit   มีไม่กี่คนหรอกที่ทำได้
ยกเว้นพวก เก๋า ๆ ที่ ผ่าน สอวน สสวท
นร ทั่ว ๆ ไป ผ่าน ยากเต็มทน

เมื่อ 2 สัปดาห์ก่อน มีการแข่งขันตอบปัญหา วิทย์ ที่ มจธ
ผมเป็นกรรมการ ปัญหา ฟิสิกส์พื้น ๆ ที่เก็บโจทย์ มาจาก สยามสแควร์
นร ที่เข้ารอบชิงชนะเลิศ 24 คน จากเตรียม 9 คน (คงได้ผ่านการคัดเลือกมาอย่างดีแล้ว)
จาก รร วิทยาศาสตร์ อื่น ๆ อีกหลาย แห่ง
ไม่มีใครตอบได้เลย   

แล้วสื่อ อะไร ความรู้คนเหล่านี้มีมากมาย
แต่การแก้ปัญหาต้องประกอบด้วย ทักษะและความคิด ...

ตย ปัญหาที่ว่า คือ ..
http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc4/hs960.snc4/75383_156502474395011_100001057781561_282004_298531_n.jpg (http://sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc4/hs960.snc4/75383_156502474395011_100001057781561_282004_298531_n.jpg)
 

นานๆคุณแดงถึงให้ข้อมูลเยี่ยมๆแบบนี้สักที  +1ครับ

 ::002:: + 1 ให้ อ. แดง ครับ 

ไหนๆก็เอาตัวอย่างโจทย์มาลงแล้ว ช่วยแนะนำวิธีคิดแก้โจทย์ด้วยครับ  ไม่ต้องเฉลยนะ เอาแค่วิธีคิดก็พอ  ผมลองทำดูแล้วนึกไม่ออก  ::012::

              ปีนี้ผิดหวังกับลูกชายคนเล็ก  ต่างกับลูกชายคนโตอย่างสิ้นเชิง   ปิดเทอมกลางภาคเป็นเวลาเดือนครึ่ง  เป็นโอกาสอย่างดีที่จะเรียนติว หรือ ดูหนังสือเตรียมสอบมหิดลวิทยานุสรณ์ให้เต็มที่  แต่สิ่งที่ทำก็คือเล่นเกมส์ เล่นเน็ต ดูหนังดีวีดีทุกวัน   

               บังคับให้ดูหนังสือ  กลับฉีกหนังสือ และ ปาหนังสือทิ้ง ทำให้ต้องโดนตี เพราะเกรงว่าจะเป็นสันดานไม่ดีติดตัวไปในอนาคต   หาว่าเราบังคับให้ไปอยู่ประจำ " เขาเครียดมาก..รู้ไหม  เด็กบดินทรไม่มีใครไปสอบกันหรอก  รู้บ้างไหม "    ถึงกับอึ้ง..และได้ทำใจ 

               ผลประกาศออกมา เด็กบดินทรผ่านรอบแรก 51 คน (ปีที่แล้วผ่านรอบแรกไม่เกิน 30 คน)  โดยเฉพาะห้องคิงส์ของเขาติด 10 กว่าคน  ผมถามว่า " ไหนบอกว่าไม่มีใครเขาสอบกัน  ทำไมติดเยอะขนาดนี้ "   แต่ลูกชายเถียงว่า...เขาไม่เคยพูด   

               เอวัง...ก็มีประการละฉะนี้   กรรมใครกรรมมัน   :~)

ทั้งมหิดลฯและเตรียมฯ คัดเอาเด็กที่เขาปั้นมาแล้วไปปั้นต่อ .... ขออนุญาตไม่วิจารณ์ เรื่องของผู้ใหญ่  ::005::

ส่วนเรื่องของเด็ก....ถ้าลูกชายคนเล็กอารมณ์รุนแรง อยู่กับครอบครัวผมว่าอบอุ่นดีนะ อย่าไปติเขาเลย  ;)
ลูกผมก็แกล้งสอบแกนๆ เขารักครูรักเพื่อนรักโรงเรียนเดิม อยู่ที่เดิม เขาก็สอบเข้ามหา'ลัยได้เสมอหน้าคนไปมหิดลฯไปเตรียมฯเหมือนกัน

ผมเองเคยเป็นนักเรียนประจำ ได้รับสิ่งดีๆอยู่มากโดยเฉพาะการฝึกวินัยและดูแลตัวเอง
......แต่ผมเสียช่วงเวลาในชีวิตกับพ่อแม่และน้องๆ  ::004::  นั่นเป็นความจำยอมกับสภาพแวดล้อม

ในฐานะอดีตนักเรียนประจำ ผมจึงไม่ส่งลูกไปเรียนโรงเรียนประจำ  :D ในเมื่อผมมีครอบครัวอบอุ่นและมีเวลาพอจะอบรมสอนลูกได้  :)

Ha Ha  ฮา  พี่ไพโรจน์  ได้ถาม “ลูก” หรือเปล่า คร๊า  ว่าเขาต้องการอะไร  ฮา

บางทีผู้ใหญ่  คิดแทนเด็ก  อยากจะให้เด็ก  ทำโน่นนี่   ฮา
คือ ทำตามความอยาก  ของผู้ใหญ่  “ที่คิดว่าดี”  สำหรับเขา  ฮา
แต่ไม่ได้ถาม   ว่า “เขาชอบ   หรือไม่ชอบ”  ฮา

แนวคิดเรื่องการศึกษา ของเขา  ยายคิดว่า  เราเพียง “ไกด์ไลน์” แนะนำให้เขาได้อ่ะคร๊า
ส่วนการ  ชอบหรือไม่ชอบ  เราก็เพียง   ประคองให้เขา  เดินได้ตลอด  รอดฝั่ง  อ่ะคร๊า  ฮา

เรื่องเล่าด้านล่าง  ยายยกมาแสดง  ไม่ได้หวังโอ้อวด  น๊ะคร๊า  ฮา
ลูกคนแรก  เรียนโรงเรียนประจำ   สอบโควตาได้  เกษตรบางเขน  เธอสละสิทธิ์คร๊า ฮา
เธอมาสอบสนามใหญ่ อ่ะคร๊า   ดั้น ได้คณะเก่า คือ บัญชี  ฮา  เธอก็เรียนอ่ะคร๊า   
เกรดออกมาดีด้วย  3.5 หรือ 3.7 ยายจำม่ายล่าย  ฮา

ปีต่อมา  เธอ  “ซิ่ว”   (ซิ่ง + เซ่อ + ซ่า)   ได้ พาณิชย์ศาสตร์การบัญชี ธรรมศาสตร์  ฮา เกียรตินิยม 2
เธอทำงาน ปีเศษๆ   แล้วต่อโท เอ็มบีเอ  ที่ มธ.  ฮา  จบปีนี้คร๊า    เกรดออกมา สามห้า หรือสามหก
บริษัทที่เธอทำงาน  จ่ายค่า “หน่วยกิต” ให้ครึ่งหนึ่ง  ฮา 

คนที่สอง  ก็เลียนแบบพี่เขา  (เขาก็คงนึกว่า เธอทำได้  ฉันก็ได้เหมียนกัลล์)  ฮา
ได้โควตา เศรษฐศาสตร์ มช.  ฮา  สละสิทธิ์  สอบสนามใหญ่  ก็ยังกลับมาที่เดิม  เศรษฐศาสตร์ มช.  ฮา
คนนี้จากเด็กเรียนดี  เกรด สามอัพ   พอไปอยู่เชียงใหม่  ปีแรก เหลือไม่ถึงสอง  เกือบไป ฮา
ตอนสุดท้าย  มาปิดที่สามบวก  ฮา

คนเล็ก  จากเด็กผลการเรียนห่วย   ยายจับยัดเข้าไปที่  คริสเตียน  ฮา
ยายเอาไปฝากยัด    ตอนที่เขาสอบเสร็จ  จัดห้อง  จ่ายค่าเทอม  ค่าหนังสือกันแล้ว  ฮา
ผลการเรียนออกมา    สามห้า  สามหก   เหลือเชื่อ  ฮา

เมื่อเร็วๆนี้เพิ่งเปลี่ยน  คอมให้เขาทั้งชุดหมดไปสองหมื่น  ฮา   
ทั้งโหลดทั้งเล่มเกมส์  เร็วปรู๊ดปร๊าด  รวมถึงจอแบน  แอล อี ดี  ฮา

ตอนที่ซื้อก็พาเขาไปเดินพันธุ์ทิพย์    ให้เลือกเอาเองเลย  อยากได้อะไรบอกมา  ฮา

ในระหว่างที่รอช่างประกอบเครื่อง   ก็พาเขามาคุย  ตรงมุมที่สงบ  ฮา
บอกเขาว่า   เป็นรางวัลเรียนดี    เกรดที่ออกมา   ยายพอใจมาก  ฮา

ยายบอกเขาต่อว่า   “ให้พยายาม  อีกนิ๊ด น๊ะ”  ฮา    ยายไม่รู้จักพอ
เขาพยักหน้า   ยายพาลน้ำตาซึม   ยายเสียดายสตางค์  ฮา

เรื่องเด็ก  ยายไม่บังคับอ่ะคร๊า  เอ็งอยากทำอะไร  ก็ไปทำ  ต่างคน  ต่างรับผิดชอบเอาเอง  ฮา

ทั้งชีวิต  ยายยังหาตัวตน  ที่แท้จริงยังไม่เจอเลย  อ่ะคร๊า  ( ไม่ ฮา )
ก็เลยอยากจะให้เขา  ทำในสิ่งที่เขาอยากทำ  มากกว่า  คร๊า 

เห็นด้วยกับป้าบาร์ฯ ครับ

ถ้าน้องเขาอยากเรียนที่ไหน หรือเรียนอะไร อย่าไปบังคับเขาเลยครับ ให้เขาเรียนและมีความสุข ผมเชื่อว่าถ้าเขามีความสุขเขาก็จะทำมันได้ดีครับ

ปล ป้าบาร์ครับน้องเขาโหลดอะไร เผื่อผมด้วยสิ 5555

โจทย์ ของ ญี่ปุ่น 2003
ทฤษฎีบทของ Euclid มะพอใช้ แล้ว ครับ .... ต้องสร้าง ทบ ใช้เอง

"สามเหลี่ยมสองรูป ที่ความสูงเท่ากัน และมุมยอดเท่ากัน แล้ว
อัตราส่วนของ ผลคูณของ ความยาวด้านประกอบกอบมุมยอดทั้งสอง ต่อ
ความยาวด้านฐาน ย่อมเท่ากัน"
พิสูจน์โดย ใช้กฏของ sine ... ลองทำดูครับ

แล้ว นำมาประยุกต์ใช้กับข้อนี้ ...   ตอบ   12/7 ครับ

นี่เป็นตัวอย่างการใช้ความรู้ พื้น ๆ ที่ต้องคิดออกไปจากกรอบ ที่อยู่ประจำ
ซึ่ง ไม่มี รร ใหนสอนกันได้ หมด ... ทั้ง เตรียม และ mwit ...

ที่ "กุหลาบเพชร์" ...  เรา มีกัน ไม่ขาดสาย ..

ลูกหลานท่านใด ต้องการเป็น supper boy/girl  ก็ให้แวะผ่านไปที

face book .... prasop tongtawat ... สำหรับทุกคน ไม่ต้องแอด ก็เข้าดูได้
ดูที่ รูป
albums
math / physics  mathayom 123   456  TPho   Phy 103 104
ถ้าอยากถามอะไร ก็ค่อย แอดมา

Ha Ha  ฮา  ยังไม่ได้ ขอบคุณ จารย์แดงเลย  อ่ะคร๊า
ในกระทู้ 50+ ก็กรุณาชวน  เด็กๆ ไปติว  นอกรอบ  ฮา

ขอบคุณ  รวมสองกระทู้  เลยน๊ะคร๊า  ฮา

จารย์ สอนที่ไหนบ้าง  บอกบนกระทู้เลยคร๊า  เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม  ฮา




็Ha Ha  ฮา  พี่โจ๊ำขร๊า  ยายชอบแอบมาเปิด "History"  ดูอ่ะคร๊า  ว่าเขาแล่นไปที่ไหนบ้าง  ฮา
มีครั้งนึง  ยายเจอ  เขาไปเวป  ที่ยายไปบ่อยๆ    ฮา   เลยกลายเป็น "รุ่นพี่ รุ่นน้อง"  ฮา
ยายก็ลบ "คุ๊กกี้"  แล้วน๊ะคร๊า  ฮา

อาชีพในฝัน  ของเขา  เขาอยาก  มีหน้าตาดูดี  เหมือนพี่  คนที่ยืนกอดอก  มุมซ้ายด้านบน 
ของสมาชิกที่ใช้   ยูสเซอร์เนมว่า "Joke"  อ่ะคร๊า  ฮา

เข้าไปที่ vcharkarn.com   ... คาเฟ ...   ครูอาจารย์ ...

กระทู้   ...  ปัญหาคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจ ... ปัญหาฟิสิกส์ที่น่าสนใจ .... มาพัฒนาจิตคณิตศาสตร์กัน ...
ลองดูครับ  

ทุกเสาร์ อาทิตย์ ผมอยู่ที่ ใต้ศูนย์หนังสือจุฬาฯ สยามสแควร์ ทั้งวัน ครับ ...

ได้สิ่งที่ต้องการแล้ว
อยู่ที่ไหน ไม่สำคัญ
สำคัญอยู่ที่มีความสุข
ขอบคุณทุกท่านครับ

ขอบคุณพี่ธำรงที่ให้ข้่อคิดเป็นอย่างดี  ::014::

ขอบคุณพี่babara.ที่เมตตาให้ข้่อคิดอีกท่านหนึ่่ง  ::014::  เรื่องของลูกทั้ง 2 คน เหมือนกับถูกชะตากำหนดให้ต้องเรียนที่นี่แล้ว แม้หนีก็ไม่พ้น

ขอบคุณ อ.deang ที่ร่วมให้ข้อคิดกับรุ่นน้องอย่างผม    ::014::   ลูกชายบ้าแต่เลข  เทิดทูน อ.โต้ง อย่างมาก  ถ้ามีโอกาสต้องให้ไปกราบขอคำแนะนำจาก อ.deang บ้างครับ

ขอบคุณน้อง Joke™   น้องเป็นศิษย์รุ่นที่เท่าไรของ มหิดลวิทย์ฯ ครับ

สำหรับน้องซับ และ คุณโทน รู้ว่ายังมีชีิวิตอยู่  พี่ก็โล่งอกแล้ว  ::005::

รุ่นที่ 9 ครับพี่ รุ่นห้าแผ่นดิน ใช้ ผอ. เปลืองยังกะกางเกงใน

สามปีห้าคน

นิดนึง ครับ อ โต้ง ... เห็น จากวิธี เฉลยของเค้าแล้ว
เหมือน กะ ว่า เค้า กุมไต๋ อะไรไว้บางอย่าง ... ซึ่งเค้า มีโจทย์ยาก ๆ ไว้แยะ พร้อมเฉลย ..
นักเรียนที่ไปเรียนกะเค้า ก็จา ดูเก่งเินหน้าเกินตาเด็กอื่น ๆ แต่ นั่น มันก็แค่ วิธีการสำเร็จรูป
ไม่ใช่ หนทางที่ _create ขึ้นเองโดยแปรไปตามลักษณะโจทย์ปัญหา
หรือการ improvise ไปแบบการเล่นแพลง Jazz Rock ที่อยู่ใน สเกล ใน เมโลดี้ รักษารีธึม ไว้
จึงจะเป็นรสชาด ของใช้ความคิด
ซึ่งเป็นหนทางที่จะสร้างคนฉลาด โดยแท้ ...
อีกประการ ข้อจำกัด ของ อ โต้ง คือ สอนแต่ในระบบ ม ต้น
จึงขาดการ บูรณาการ ในการปั้นความคิด คน ...

ตรงบูรณาการความคิดนี่แหละครับ ที่สนใจ
ทำอย่างไรในการบูรณาการความคิดคน  ไม่ใช่เฉพาะเด็กนะครับ ผู้ใหญ่อย่างเราๆเองก็เถอะ

ดูรายการที่ไปสัมภาษณ์นักเรยนโรงเรียนมหิดลฯ เพิ่งรู้ว่าเป็นที่ที่คัดหัวกะทิขนาดนี้ไปรวมกันไว้  :OO

  จากการจัดอันดับของกระทรวงศึกษา โดยดูจากการได้รางวัและการสอบเข้าคณะต่าง และผลการสอบ เอเน็ต โอเน็ต  รร.นี้ได้อันดับหนึ่งของประเทศไทยครับ ::014:: ::002:: ::002:: ::002::

ยินดีด้วยครับ
แต่ถามน้องหรือยังว่าโตขึ้นอยากมีอาชีพอะไร ลองนั่งคุยกันดูประสาพ่อลูก อีกสามสี่ปีข้างหน้าเราเปิดประเทศต้อนรับสมาชิกอาเซียน  มีแต่พ่อค้าแม่ขายที่พูดภาษไทยไม่ได้  ใช้คอมพิวเตอร์เก่งมากๆ ต้องการนักกฏหมายที่ใช้ภาษาจีนกลางหรืออังกฤษไปเป็นที่ปรึกษาการลงทุนทำธุรกิจ  ต้องการหมอที่พูดไดเสามภาษา   น้องเขาสนใจจะเวียนว่ายอยู่กับสมาชิกอาเซียนมั๊ย

หรือน้องเขาเป็นคนมีโลกส่วนตัวสูง ชอบวิเวก คิดค้น ทดลอง เขียนหนังสือตำราวิชาการถ่ายทอดให้คนรุ่นหลัง

            เรื่องวิชาการนั้นโรงเรียนมหิดลฯขึ้นชื่อมานานแล้วครับ.............แต่เพิ่งทราบเหมือนกันว่าผลสอบโอเน็ต - เอเน๊ตได้เป็นที่ 1 ของประเทศ............

แต่สำหรับตัวผม ถ้ามีลูกผมจะให้เรียนในโรงเรียนที่เน้นวิชาการ และกีฬาควบคู่กันไป เพราะผมมีแนวคิดที่ว่า.........บางครั้งเด็กที่เรียนเก่งมากๆนั้น จะขาดเรื่อง

ความมีน้ำใจ การเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และมีความเห็นแก่ตัวแฝงอยู่ เพราะทุกอย่างคือการแข่งขันหมด...........ผมอยากเห็นลูกของผมมีน้ำใจกับเพื่อนๆ มากกว่าจะเอาแต่ได้ครับ

ผมเป็นอีก 1 คนชอบแนวทางสอนของโรงเรียน ภปร.ราชวิทยาลัยครับ เด่นทั้งเรียนและกีฬา และสอนให้เด็กผู้ชายเป็นเด็กผู้ชายที่เข้มแข็ง มีสัมมาคาราวะและมีระเบียบวินัยครับ

รายงานผลว่า น้องใหม่เตรียมอุดมไปเรียบร้อยแล้วครับ

รร เตรียม รับ แผนกวิทย์ 750 คน (ประมาณ) คนสอบได้ที่ 750 (ติด)
กับคนสอบได้ที่ 3750 (ไม่ติด) คะแนนห่างกัน ราว ๆ 40 คะแนน กะ ทศนิยมอีก 4 หลัก     ไม่รู้ว่าเอามาจากใหน ลำดับที่ ห่างกันถึง 3000 อันดับ
อีกทั้ง ในการสอบ เป็นข้อสอบ ที่คิด ข้อละ สองคะแนน ก็ เง็งอยู่เหมือนกัน กับคะแนนที่ประกาศออกมา 
โดยที่ไม่มีผลการสอบของคนใดที่ได้คะแนนเท่ากัน เลย

แต่อย่างน้อย ก็เป็นผลทางจิตวิทยาให้เกิดการยอมรับผลการสอบนั้น ๆ ว่า ลูกหลานท่าน แพ้กันเพียง ทศนิยมตำแหน่งที่ 3-4 จึงสอบเข้าไม่ได้ 
แค่โชคไม่ดีเท่านั้น

ที่น่าสังเกต อีกประการ คือ การแพ้ชนะกัน อยู่ที่คะแนนรวม วิทย์ คณิต อังกฤษ ไทย-สังคม
ฉนั้นหากคะแนน อังกฤษ หรือ ไทย-สังคมไม่ดี โอกาสติดก็จะมีน้อย
อีกทางหนึ่ง คือ หาก คะแนน อังกฤษ กระฉูด 90-เต็ม ... โอกาสติดก็สูงมาก ทั้ง ๆ ที่ อาจทำ คณิตไม่ได้ดีนัก แต่ข้อสอบยาก คนอื่น ๆ ก็ทำไม่ค่อยได้
ทีกล่าวมา เพราะได้คลุกคลีมาก โดยเฉพาะ ปี นี้

คนที่ทำได้ ก็มี อยาก ken ... ken มาจากห้อง กี้ฟเต็ด แถวคลองผดุง เคยผ่าน ค่ายมีนา  สอวน ฟิสิกส์ แทบไม่ต้องออกแรงมาก ผ่านอย่าง สบาย ๆ
Pare ... จาก EP แถว เกียกกาย ได้ที่ ลำดับถัดไป จากคนสุดท้ายที่สอบได้ .. แพ้ไป  0.0002 คะแนน  แต่ก็ได้เข้าเรียนสมใจ ...   
Eye กับ Jee Jee ... สอบได้ที่ 34xx แพ้ไป 32 คะแนน ทั้ง ๆ ที่ ทำคะแนน คณิตได้ ค่อนข้างดี
ยังมีอีกหลาย ๆ ตัวอย่าง ... ผลของการสร้างคน ต้องดูกัน ยาว ๆ ครับ

จะแน่ ไม่แน่แค่ใหนอย่างไร ต้องรอดู ต้นเดือนตุลาครับ ผลการสอบ สอวน รอบแรก ของสาขาต่าง ๆ
เป็นเวทีที่เสมอภาค เท่าเทียมกันทุก รร

ปีนี้ 54 มหิดลเป็นที่2  สวนกุหลาบเป็นที่ 1 ครับ เตรียมเป็นที่ 3 ครับ

http://www.dek-d.com/board/view.php?id=2045113 (http://www.dek-d.com/board/view.php?id=2045113)

เชยง่ะ... ::005::

   อำนาจที่ยิ่งใหญ่ มาพร้อมกับความรับผิดชอบที่ใหญ่ยิ่ง ::005:: ::005::
ความเฉลียวฉลาดระดับหัวกะทิเหนื่อเด็กทั่วไปในประเทศนั่นหมายความว่านอกจากเป็นที่มุ่งหวังของพ่อแม่ครูอาจารย์
เด็กเหล่านี้คือที่พึ่ง คือความหวังของคนทั้งประเทศที่อยากให้เขาเหล่านั้นนำความรู้ความสามารถที่ได้มาวิจัยและพัฒนาประเทศ  สร้างงาน
ให้คนหัวระดับธรรมดาอีกมากมายได้เป็นที่พึ่งพิงทำมาหากินจากความคิดของบุคคลระดับมันสมองเหล่านี้
   แต่ที่สำคัญอย่าตัดช่องน้อยแต่พอตัวละทิ้งประเทศนี้ไป มุ่งแสวงหาความสำเร็จส่วนตัวจนบุคคลหัวสมองธรรมดาทั้งหลายต้องขับเคลื่อน
ระบบเศรษฐกิจ ขับเคลื่อนประเทศไปตามลำพัง
 แต่ต้องยอมรับความจริงอย่างหนึ่งว่าเด็กหัวกะทินั้นสามารถรับประกันความสำเร็จในการศึกษาได้แน่นอนเพราะเด็กฉลาดให้เรียนอะไรก็เรียนจบ
แต่โอกาสความสำเร็จในเชิงพานิชนั้นจะเป็นของคนทุกระดับได้ และมักจะเป็นของเด็กหัวทั่วไปมากกว่าเพราะพวกเขาอาจไม่สำเร็จชีวิตอยู่ในกรอบของการศึกษาชั้นเลิศของประเทศได้
พวกเขาเลยออกมาสู้ชีวิตด้วยการศึกษาที่ได้มาแค่ไหนก็แค่นั้น แต่เขามีโอกาสได้สู้มากกว่า ได้ล้มมากกว่า แน่นอนต้องมีบ้างที่เขาไม่แพ้และประสบความสำเร็จจนได้

แหม ก็เชยอย่างซื่อๆนะพี่ แค่เคยได้ยินชื่อว่าเป็นโรงเรียนดัง เพิ่งรู้จริงๆว่าเก่งมาก  ;D